C1 — POKROČILÍ

  • Základní učebnice: Aspekte neu
  • Rozdělení kurzu:
    • C1-I (lekce 1-5)
    • C1-II (lekce 6-10)

Profil studenta: Student prohlubuje znalosti předchozí úrovně a postupně směřuje dále. Student kurzu s úrovní C1 rozumí řadě různých náročných a delších textů a rozeznává jejich skrytý význam. Vyjadřuje se plynně a spontánně bez hledání slov. Užívá jazyk flexibilně a efektivně pro společenské, studijní a profesní účely. Píše jasné, dobře strukturované a podrobné texty o složitých tématech. Používá různé jazykové prostředky pro uspořádání, členění a soudržnost svého vyprávění, text je výrazně strukturovaný.

OBSAH KURZU:

C1-I — pokročilí

  • Themen:
    • Alltagsleben, Wohnen
    • Moderne Medien und Kommunikation
    • Arbeit
    • Wirtschaft
    • Ziele
  • Wortfeld:
    • Aussagen: Zeitempfinden
    • Engagement in Vereinen
    • Handynutzung
    • Zuhause
    • Diskusion: Probleme in der WG
    • Beschwerdebrief: Mängeln in der Wohnung
    • Moderne Medien – Vorteile, Nachteile 
    • Interview: Schlagfertigkeit 
    • Fachtext: Sprachen lernen und erwerben
    • Dialekte
    • Lesebrief: Dialekt
    • Ratschläge: Bewerbung
    • Bunter Lebenslauf
    • Studium und Ausbildung
    • Diskusion: Multitasking
    • Radiointerview: Soft skills
    • Vortrag halten: Flexibler Arbeitsplatz, Sabbatical
    • Ruhrgebiet
    • Unser Gewissen
    • Stellung nehmen: Globalisierung
    • Crowdfunding
    • Vortrag: Bankgespräche
    • Lesekommentar: soziale Netzwerke
    • Berufliche Ziele
    • Gute Vorsätze
    • Aufsatz: freiwilliges Engagement
    • Berichte: engagierte Menschen
    • Porträts (Junge Unternehmen, Petra Jenner, …)
    • Filme am Ende jeder Lektion (Nachhaltig leben, Perfektes Timig, Lügendetektor…)
  • Grammatik / Gramatika:
  • Konnektoren (wenn, falls, außer, es sei denn, dann, folglich, demnach, sonst…)
    • Trennbare und untrennbare Verben – nach der Betonug (umfahren x umfahren)
    • Redewiedergabe
    • Präpositionale Ausdrücke zur Einleitung mit Dativ einer Redewiedergabe („laut“, „nach“, „zufolge“)
      • Präposition oder Nebensatz mit „wie“
      • Formen der Redewiedergabe – Konkjunktiv I
    • Nominal- und Verbalstil„wie“
      • Ergänzungen => Attribute
        • Nominal: In der Forschung gibt es Beobachtungen zum Spracherwerb
        • Verbal: Die Forschung beobachtet dabei den Spracherwerb
      • Personalpronomen => Possessivpronomen
      • In/transitive Verben => Genitiv
      • Adverb => Adjektiv vor der Nominalisierung
    • Subjekt- und Objektsätze 
    • Weiterführende Nebensätze (mit was, worüber, weswegen)
    • Nominalisierung und Verbalisierung
      • Temporalsätze (seit => seitdem, vor => bevor usw.)
      • Kausalsätze (wegen => weil/da)
      • Modalsätze (durch => indem / dadurch, dass)
      • Konzessivsätze (obwohl, trotzdem/dennoch, zwar…aber, trotz+Genitiv)
      • Finalsätze (um…zu, damit, zu+Dativ, für + Akkusativ)
    • Negative Konsekutivsätze 
  • C1-II — pokročilí

    • Themen
      • Gesundheit
      • Dumm gelaufen
      • Mein Alltagsleben und wie glücklich leben
      • Kunst
      • Erinnerungen
    • Wortfeld:
      • Radiosendung: Placebo
      • Zeitungsartikel: Entwicklung der Gesundheit (Männer vs. Frauen)
      • Vergleich: Lebensmittelsicherheit und Schadstoffe
      • Kommentar: Wellness, Schönheitswahn
      • Bericht: missglücktes Verbrechen
      • Jugendsünden
      • Kuriose Vorschriften und Gesetze
      • Krimis
      • Alltagsleben
      • Vortrag: Hirnforschung und Geschlechterverhalten
      • Umfrage: Aspekte, die uns glücklich machen
      • Kindheit
      • Kreativität
      • Filmbeschreibungen, Filmkonsum
      • Leben als Künstler
      • Autobiografie
      • Lesegewohnheiten
      • Buchkritik 
      • Gedächtnis
      • Forumsbeitrag: Falsche Erinnerungen
      • Literarischer Text: Erinnerungen
      • Über ein Lied sprechen: Tage wie dieser
      • Porträts (Dr.Eckart von Hirschhausen, Tatort, Remo Largo, …)
      • Filme am Ende jeder Lektion (Lernen, richtig zu essen, Computer vor Gericht, Intuition, Schimmelreiter,…)
    • Grammatik
      •  Infinitivsätze in Gegenwart und Vergangenheit
        • dass-Satz => Infinitiv Präsens/Perfekt
        • Bildung des Infinitivs
      • Konditionalsätze in der Verbal- und Nominalform (wenn, falls, sofern, wenn nicht => bei + Dativ, ohne + Akkusativ)
      • Passiv
        • Unpersönliches Passiv mit es
        • Passiv mit Modalverb
    • Modales Partizip (Passiv + können, müssen)
    • Subjektive Bedeutung von Modalverben
      • Behauptungen und Vermutungen ausdrücken
    • Nominalisierung und Verbalisierung von Präpositionalergänzugen
    • Konnektoren
      • Hauptsatzeinleitung: Einschränkung, Gegensatz, Zeit
    • Uneingeleitete Konditionalsätze
    • Partizipialgruppen vs. Konditionalsätze
    • Modalitätsverben (sein, haben, nicht brauchen, scheinen, drohen, verstehen, wissen)

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