C1 — pokročilí

  • Manual principal: Dominio: Curso de perfeccionamiento
  • Según la organización interna de cursos en JIPKA el nivel C1 está dividido en 2 subniveles y a cada subnivel le corresponde un curso semestral:
    • C1-I (unidades de 1 a 5)
    • C1-II (unidades de 6 a 10)

Pérfil del estudiante: En el curso de nivel C1 el/la estudiante es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

Obsah kurzu:

C1-I — pokročilí

  • Temario:
    • Jóvenes y violencia
    • Refranes y la sabiduría popular
    • Relaciones sociales (la crisis conyugal, límites de la libertad de uno)
    • Fuentes energéticas (energía nuclear, recursos renovables, etc.)
    • Salidas de tono y otros tropiezos
    • Salud en reisgo
    • La clonación humana
    • Contraste entre vivir en la ciudad / en el pueblo
    • Estilo de vida (la cosmética, el fútbol, vivir sólo/a, etc.)
    • Cuestiones éticas
    • Amenazas ecológicas: Disminución de selvas
    • Diferencias culturales
    • Toros y matadores
    • Moda y la personalidad humana
    • Turismo y hostelería: Futuras perspectivas
    • Complejo de Don Quijote
    • Problemas de la sexualidad humana
  • Competencias gramaticales:
    • Uso de Indicativo / Subjuntivo en oraciones sustantivas
    • Contraste entre locuciones adversativas: “PERO“ / “SINO (QUE)“ / „SI NO“
    • Algunas interjecciones y marcadores pragmáticos (¡huy!, bueno, anda, a ver si, etc.)
    • Revisión del uso de las preposiciones
    • Condiciones de uso de diversos pronombres relativos
    • Contraste entre las locuciones causales: “POR QUÉ“ / “POR QUE“ / “PORQUÉ“ / “PORQUE“
    • Oraciones causales, consecutivas y temporales
    • Preposiciones y locuciones preposicionales en sentido figurado
    • Adverbios y locuciones adverbiales
    • Oraciones concesivas y finales
    • Locuciones preposicionales de tiempo y de lugar
    • Oraciones condicionales
    • Contraste “POR“ / “PARA“

C1-II — pokročilí

  • Temario:
    • Comprar a cualquier precio
    • La ética del consumo
    • Derecho a morir: Argumentos a favor y en contra
    • Presentación y descripción de la región española La Mancha
    • Globalización y terrorismo
    • Guerras
    • La historia de la cerveza
    • En el ámbito universitario
    • La evolución biológica
    • Impulsos evolutivos para la vida de cada individuo
    • La música y sus efectos beneficiosos
    • La inmigración
    • El salario (factores que condicionan su nivel, injusticias salariales)
    • Disgustos, quejas y protestas
    • Adicción a las nuevas tecnologías
    • Los desafíos del femenismo ante el siglo XXI
    • Deportes y actividades físicas para todos
    • En el juzgado (un caso de violencia doméstica)
    • Medicina alternativa
  • Competencias gramaticales:
    • Oraciones comparativas y modales
    • Valores del pronombre “SE“ (objeto indirecto, reflexivo, recíproco, pasiva refleja)
    • Estilo indirecto para transmitir afirmaciones, preguntas y órdenes
    • El género de los nombres (masculino, femenino, neutro)
    • Otros tipos de género de los sustantivos (común, epiceno, ambiguo)
    • Formas no personales del verbo: Infinitivo, Gerundio, Participio
    • Formación del diminutivo
    • Perífrasis verbales (incoativas, durativas, terminativas, reiterativas, modales de obligación, etc.)
    • Verbos de cambio: ponerse, volverse, hacerse, convertirse, etc.
    • La voz pasiva: de proceso / de resultado
    • Adverbios derivados de adjetivos por medio del sufijo “-MENTE” 
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